INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDÁN BETANCUR
MALLA CURRICULAR ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
AÑO: 2016
CICLO: 8° Y 9°
1 Competencia: Sensibilidad
2 Competencia: Apreciación Estética
3 Competencia: Comunicación
1. Indago sobre técnicas Artísticas, personajes y géneros musicales; utilizo sensaciones, emociones, sentimientos, pensamientos como recursos que contribuyen a configurar la expresión artística. 2. Conozco, selecciono y aplico los recursos estéticos, plásticos, sonoros adecuados, para expresar sentimientos, pensamientos y emociones. 3. Valoro las observaciones y comentarios de docente y los compañeros en relación con los aspectos técnicos y conceptuales del trabajo artístico personal. 4. Desarrollo perceptivo delos demás y de las cosas entorno en representaciones de Ilusiones Ópticas.
1. Desarrollo capacidad de análisis de variedad de imágenes, símbolos, obras de arte y piezas musicales. 2. Argumento un criterio personal en la valoración sobre la producción propia, de los compañeros y de artistas plásticos y músicos reconocidos, fundamentado en parámetros técnicos, interpretativos, estilísticos y de contextos culturales y artísticos. 3. Valoro la producción artística en los diferentes contextos y momentos históricos. 4. Desarrollo juicio valorativo y apreciativo de mitos y leyendas como manifestaciones del Patrimonio Cultural Inmaterial de Antioquia. 5. Desarrollo la percepción estética del cuerpo humano al comprender cánones y principios griegos y del arte manga para su representación. 6. Comprendo elementos básicos de la técnica perspectiva aérea en representaciones de objetos y paisajes urbanos. 7. Desarrollo habilidad para interpretar, descifrar y seguir instrucciones de un lenguaje artístico en la construcción de figuras tridimensionales.
1. Elaboro creaciones artísticas en forma individual o colectiva que den cuenta del proceso de clase o de interés personal. 2. Diseño distintas estrategias de trabajo individual y de grupo, para presentar mis producciones artísticas a un público. 3. Aplico, con coherencia, elementos de carácter conceptual y técnico en la producción artística. 4. Aplico el lenguaje artístico del carboncillo y lápiz sanguina en la percepción del entorno natural. 5. Experimenta lenguaje artístico musical y plástico para denunciar una problemática cultural y social.
Competencia: Sensibilidad
Competencia:
Apreciación Estética
Competencia: Comunicación
2. Conozco, selecciono y aplico los recursos estéticos, plásticos, sonoros adecuados, para expresar sentimientos, pensamientos y emociones.
3. Valoro las observaciones y comentarios de docente y los compañeros en relación con los aspectos técnicos y conceptuales del trabajo artístico personal.
4. Desarrollo perceptivo delos demás y de las cosas entorno en representaciones de Ilusiones Ópticas.
2. Argumento un criterio personal en la valoración sobre la producción propia, de los compañeros y de artistas plásticos y músicos reconocidos, fundamentado en parámetros técnicos, interpretativos, estilísticos y de contextos culturales y artísticos.
3. Valoro la producción artística en los diferentes contextos y momentos históricos.
4. Desarrollo juicio valorativo y apreciativo de mitos y leyendas como manifestaciones del Patrimonio Cultural Inmaterial de Antioquia.
5. Desarrollo la percepción estética del cuerpo humano al comprender cánones y principios griegos y del arte manga para su representación.
6. Comprendo elementos básicos de la técnica perspectiva aérea en representaciones de objetos y paisajes urbanos.
7. Desarrollo habilidad para interpretar, descifrar y seguir instrucciones de un lenguaje artístico en la construcción de figuras tridimensionales.
2. Diseño distintas estrategias de trabajo individual y de grupo, para presentar mis producciones artísticas a un público.
3. Aplico, con coherencia, elementos de carácter conceptual y técnico en la producción artística.
4. Aplico el lenguaje artístico del carboncillo y lápiz sanguina en la percepción del entorno natural.
5. Experimenta lenguaje artístico musical y plástico para denunciar una problemática cultural y social.